Web-Master
Ingeniero Agrónomo con experiencia comercial para importante empresa de semillas forrajeras
Código de referencia: 180817
Organización: Importante empresa de semillas forrajeras
Ubicación: Sudeste de la Pcia. De Bs. As.
Sueldo objetivo: La empresa brinda movilidad, una remuneración acorde con la responsabilidad del cargo y beneficios.
Descripción: Para una empresa líder en semillas forrajeras de alta calidad, estamos realizando la búsqueda de un Ingeniero Agrónomo que tendrá a su cargo la comercialización de productos de la marca en una amplia zona del Sudeste de la Pcia. De Bs. As.
Se apunta a una persona joven, dinámica con iniciativa, sin problemas para viajar con excelente trato, dado que será el contacto con comercios, distribuidores, productores e instituciones que estén dentro de su zona.
La empresa brinda movilidad, una remuneración acorde con la responsabilidad del cargo y beneficios.
La residencia deberá estar dentro de la zona mencionada. Será considerada especialmente la experiencia en tareas afines. En todos los casos se solicitarán referencias.
Se agradecerá enviar CV rrhh@agrostaff.com, mencionando Ref: IA-FORRAJERAS
Representante Técnico Comercial Jr para firma nutrición vegetal – Zona Sudeste
Código de referencia: RTC Jr Sudeste
Organización: Firma de nutrición vegetal
Ubicación: Zona Sudeste – Residencia ideal – Mar del Plata, Balcarce
Sueldo objetivo: Se ofrecen remuneración acorde al cargo y buenas posibilidades de progreso
Descripción: Para una empresa dedicada a la comercialización de especialidades dirigidas a la nutrición vegetal, con nuevos proyectos en Argentina, buscamos:
- RTC con un mínimo de un año de experiencia profesional.
- Una de sus principales tareas será dar apoyo al Representante Técnico Comercial de la zona.
- Brindará asesoramiento técnico a productores de la zona.
- Buscamos un joven profesional con excelente actitud, ganas y compromiso hacia el trabajo, con posibilidad de desarrollarse a largo plazo dentro de la firma.
- Deberá contar con buenos conocimientos en nutrición vegetal, química, interpretación y análisis de suelo.
- Será deseable contar con experiencia en el manejo de cultivos Intensivos (Hortícolas: Tomate, Pimiento).
- Buen manejo de paquete Office.
- Disponibilidad para viajar.
Representante Técnico Comercial Senior – Zona Pampeana
Código de referencia: RTC Sr Pampeana
Organización: Firma de nutrición vegetal
Ubicación: Residencia Ideal: Buenos Aires, La Plata, Balcarce, Mar Del Plata
Sueldo objetivo: Se ofrece remuneración acorde al cargo a cubrir
Descripción: Para una empresa dedicada a la comercialización de especialidades dirigidas a la nutrición vegetal, con nuevos proyectos en Argentina, buscamos:
- RTC con un mínimo de 5 años de experiencia profesional con conocimiento de distribuidores y cultivos de la zona mencionada.
- El RTC, con muy buenos conocimientos de nutrición vegetal y análisis de suelo, deberá manejar buenas técnicas de venta.
- Deberá contar con experiencia comercial con referencias comprobables.
- Realizará asesoramiento, venta de productos y captación de nuevos clientes.
- Muy buen conocimiento de la zona.
- Actitud emprendedora y excelente capacidad de relacionarse con cliente interno y externo para poder transmitir conocimiento.
- Buen manejo de Office.
Defensa oral y pública de Tesis
Para optar al título habilitante de Ingeniero Agrónomo
Francisco Javier Pasqualini
Eficacia de control de cyantraniliprole sobre Liriomyza huidobrensis, Blanchard, 1926 (Insecta: Diptera) en el cultivo de papa
Director: Ing. Agr. Natalia L. CLEMENTE, M.Sc.
Asesor: Ing. Agr. Santiago DELGADO, M.Sc.
Asesor: Ing. Agr. Ariel J. FABERI, M.Sc.
Delegado de la Decana: Ing. Agr. Dora CARMONA, M.Sc.
Miércoles 13 de septiembre de 2017, 10:00 hs. Aula 129 de Posgrado Edificio Américo Mendiburu
Programa Competencias Docentes en la Virtualidad
En el marco del Programa Competencias Docentes en la Virtualidad dependiente de la Secretaría Académica se inician los talleres previstos para el segundo cuatrimestre de este año, dirigidos a los docentes de todas la Unidades Académicas.
Los talleres se desarrollarán a través de la modalidad virtual.
Taller Entornos Virtuales de Aprendizaje nivel avanzado EVEA (2 UVAC)
La propuesta está dirigida a profundizar los conocimientos sobre los EVEA y particularmente sobre el aula virtual del SEAD. Es condición para el acceso haber aprobado el taller Entornos Virtuales de Aprendizaje o contar con experiencia en la gestión de la enseñanza en aulas virtuales.
Programa analítico
- La tarea en la vista de Administración: integración de perspectivas didácticas tecnológicas y disciplinares desde el perfil docente.
- Las secciones en el aula: Presentación – Programa y herramientas asociadas.
- La elaboración de la guía didáctica, vinculación material de estudio, actividades, evaluaciones y encuestas.
- Estrategias didácticas más apropiadas: trabajo individual, en grupo, autónomo, guiado, colaborativas.
- Criterios y procedimientos de evaluación de los aprendizajes.
- Uso de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica. El foro didáctico.
- El trabajo colaborativo en el aula. Elaboración y participación en la Wiki.
- Usuarios, perfiles y permisos en el aula: principales prácticas.
- Conformación de grupos de trabajo.
- La funcionalidad de la sección reportes para el seguimiento de los aprendizajes.
Evaluación
Asistencia y participación en el encuentro presencial.
Participación en las actividades del aula virtual.
Realización de un trabajo práctico colaborativo virtual.
Cronograma y Encuentros Presenciales
El curso se dictará con modalidad virtual desde 2 de Octubre al 4 de diciembre
Coordinación Pedagógica: Lic. Adriana De Stefano
Equipo Docente: Mg. Andrea Rainolter
Equipo de tutoría: Lic. María Soledad Alves. Arq. María Manuela Fuertes. Dra. Mayra Ortiz Rodriguez. Lic. Rodrigo Josserme
Taller Didáctica de las Ciencias Sociales en la Educación Superior – CSES (2 UVAC)
Programa analítico
Eje 1- La enseñanza de las Ciencias Sociales: perspectivas teóricas y portes multidisciplinares
- Epistemología de la didáctica de las Ciencias Sociales.
- La enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Superior.
- Desafíos de la buena enseñanza.
Eje 2- El enfoque problematizador como punto de partida para la enseñanza
- Los problemas en Ciencias Sociales
- El aprendizaje basado en problemas: fundamentos e implementación.
- La planificación de clases de Ciencias Sociales.
Eje 3- Estrategias: la innovación y sus límites
- Estrategias de intervención didáctica: integración y narración como estrategias, trabajo a partir de casos, simulación, trabajo grupal.
- Métodos de enseñanza básicos par a la construcción de aprendizajes significativos en Ciencias Sociales.
- El modelo TPACK para la incorporación de las TIC en la enseñanza: alcances y posibilidades.
- Modelos de gestión de las clases: talleres, ateneos, coloquios, aula virtual.
Evaluación
Asistencia y participación en el encuentro presencial.
Participación en las actividades del aula virtual.
Realización de un trabajo práctico.
Cronograma y Encuentros Presenciales
El curso se dictará con modalidad virtual desde 25 de setiembre al 27 de noviembre.
Coordinación Pedagógica: Lic. Adriana De Stefano
Equipo Docente: Esp. Esteban Bargas – Esp. Hernán Bergamaschi
Diseño didáctico y tutoría pedagógica: Dra. Mayra Ortiz Rodriguez
Inscripción e información en: http://www.mdp.edu.ar/uabierta/competencias_docentes.htm
Lic. Adriana Alicia De Stefano
SEAD/UNMDP – CIPBME/UNMDP
Matheu 4098 – 7600 Mar del Plata – Argentina
Tel. 476-0601/04 Fax 476-0605
Cel. 542235232299
www.mdp.edu.ar/uabierta
destefan@mdp.edu.ar
campus@mdp.edu.ar
Defensa oral y pública de Tesis
Para optar al título habilitante de Ingeniero Agrónomo
Mariana Belén Acedo
Caracterización morfológica y fenológica de Conyza blakei, Conyza bonariensis, Conyza sumatrensis y Conyza lorentzii en el sudeste bonaerense
Director: Ing. Agr. Patricia DIEZ DE ULZURRUN, M.Sc.
Asesor: Ing. Agr. Valeria R. GIANELLI, M.Sc.
Asesor: Ing. Agr. Verónica N. ISPIZÚA, M.Sc.
Asesor: Ing. Agr. M. Eugenia GARAVANO
Delegado de la Decana: Ing. Agr. Francisco BEDMAR, Dr.
Viernes 8 de septiembre de 2017, 13:30 hs. Aula 4 (planta baja), Edificio Facultad de Ciencias Agrarias
Defensa oral y pública de Tesis para optar al grado académico de Maestría en Agroeconomía
Los invitamos a participar de la defensa de tesis de maestría del CPN Federico Fermín BODEGA el día lunes 4 de septiembre de 2017, en el Aula 4 (planta alta) de la Facultad de Ciencias Agrarias, a las 9:30 hs, sobre el tema Almidón de papa: Oportunidad de valor agregado para el sudeste de la provincia de Buenos Aires (OCA 1881/16).
Directora de Tesis: Ing. Agr. (M.Sc.) Mirna Mosciaro
Co- Director de Tesis: Lic. (M.Sc.) Andrés Castellano
Asesor: Ing. Agr. (Ph.D) Marcelo Huarte
Comité Evaluador:
- Dr. Daniel Iglesias (Por Skype)
- Ing. Agr. (M.Sc.) Silvia Capezio
- Prof. (Mag.) Liliana Iriarte
Introducción al proceso de postulación a universidades de Estados Unidos
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades y el Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad Nacional de Mar del Plata invitan a los alumnos, docentes y graduados de establecimientos de nivel superior, a la presentación destinada a acompañar y facilitar los procesos de postulación a universidades estadounidenses o instituciones otorgantes de becas.
Esta charla, a cargo del Becario Fulbright Joe Warren, se llevará a cabo el miércoles 30 de agosto a las 14:00 hs en la Facultad de Humanidades (aula a determinar) y pretende examinar las diferentes etapas en los procesos de postulación y selección a fin de ayudar a los interesados con la redacción de cartas de presentación, proyectos, declaraciones de propósitos y otros textos requeridos y la preparación de las entrevistas.
http://www.mdp.edu.ar/dies/index.php/es/eventos-convocatorias/13/event_details#.WaV8qbLyjcs
Carrera de Doctorado en Ciencias Agrarias
Los invitamos a participar de los Seminarios públicos de la Carrera de Doctorado en Ciencias Agrarias que se llevarán a cabo el viernes 1 de septiembre en la Auditorio del Edificio de Agronomía, de acuerdo al siguiente detalle:
PRIMER AVANCE DE TESIS
Ing. en Recursos Nat. y Medioambiente Rocío de los Angeles PORTOCARRERO
Tema: Destino ambiental del herbicida ametrina utilizado en el cultivo de caña de azúcar
Director: Ing. Agr. José Luis COSTA, Ph.D.
Co Director: Ing. Agr. Virginia APARICIO, Dra
Comité Asesor: Bioq. Eduardo DE GERÓNIMO, Dr.
PROYECTO DE TESIS
Ing. Agr. Sergio Ricardo GUIDO M.Sc
Tema: Evaluación de la sustentabilidad de sistemas de cultivo innovadores en la Región Pampeana
Director: Dr. Néstor O. MACEIRA (INTA)
Co Director: Dr. Jean-Marc MEYNARD (INRA, Francia)
Cursos ADUM
En el marco del Acuerdo Paritario entre la UNMdP y la Agremiación Docente Universitaria Marplatense, se dictarán cinco nuevos Cursos Gratuitos de Formación y Capacitación Docente.
Dispositivos de enseñanza en el aula universitaria
La presente propuesta tiene por finalidad brindar a los cursantes las herramientas teórico-prácticas para abordar los dispositivos de enseñanza en el aula universitaria. El aporte de las teorías de enseñanza, la construcción de dispositivos y la comprensión de la complejidad de la clase constituirán aspectos a debatir. Los objetivos principales son: – Reconocer las contribuciones que diversos enfoques hacen a la conceptualización de dispositivo. – Identificar diferentes dispositivos como aportes para la construcción del proceso de enseñanza en la universidad. – Reflexionar críticamente acerca de la potencia tanto epistemológica como instrumental de los diferentes dispositivos. – Formarse para construir dispositivos que favorezcan la enseñanza en la universidad.
Docente responsable: Dra. Alicia Caporossi
Cupo: 40 participantes
UVACs: 0,5
Horario: 4, 5 y 6 de septiembre de 9 a 13 y de 15 a 19 hs.
Lugar: Aula gremial de adum, Guido 3256 1er. Piso.
Comienza: Lunes 4 de septiembre de 2017.
¿Cómo diseñar consignas que ayuden a aprender en la educación superior?
Los objetivos principales del curso son: – Revisar críticamente las propias representaciones de la lectura y la escritura (y su correlato en los hábitos, las prácticas y los géneros de los que se sirven los docentes del nivel superior para enseñar). – Analizar las consignas que se proponen a los estudiantes, a partir de la reflexión en torno al valor epistémico de la escritura en la formación académica de nivel superior. – Evaluar consignas a la luz de sus componentes lingüísticos y discursivos. – Proponer situaciones de doble conceptualización en torno a las prácticas de producción y resolución de consignas. – Revisar y sistematizar las variables indispensables a considerar a la hora de producir consignas (de lectura, de trabajo, de escritura, etc.). – Analizar, en la enunciación de las consignas, el equilibrio entre cantidad de información, problema a resolver y orientaciones para su resolución. – Diseñar consignas que propicien el desarrollo de diferentes habilidades lingüísticas y cognitivas. – Reflexionar sobre la relación corpus textual/consigna y sobre el valor de la consigna en la planificación de la clase. – Diseñar situaciones de integración de TIC como entorno cognitivo a partir de consignas específicas para el mismo.
Docentes responsables: Mg. Fernanda Pérez y Prof. Claudia Segretín
Cupo: 20 participantes
UVACs: 0,5
Horario: 7, 14, 28 de septiembre y 5 de octubre de 13 a 17 hs.
Lugar: Aula gremial de adum, Guido 3256 1er. Piso.
Comienza: Jueves 7 de septiembre de 2017.
Urbanización capitalista y hábitat popular. Elementos para el análisis de políticas urbanas recientes
Esta propuesta surge como parte del recientemente creado Grupo de Estudios Sociourbanos (FH-UNMDP), constituido con el objetivo de cubrir un área temática de relativa vacancia en el ámbito institucional vinculando a investigadores de diversas disciplinas (sociología, geografía, derecho, arquitectura, gestión ambiental) y a estudiantes de grado y posgrado, en vistas tanto al desarrollo de nuevos conocimientos teórico-metodológicos como a la formación de recursos humanos de excelencia en el campo urbano.
En este contexto, el curso se propone comprender las especificidades de la urbanización capitalista y sus implicancias en las transformaciones urbanas actuales; haciendo hincapié en el proceso de producción del hábitat popular en la región; en general, y en la ciudad de Mar del Plata, en particular. En ese proceso, se analizarán también diversas problemáticas habitacionales y la producción de normativa reciente y su impacto en el diseño y ejecución de políticas urbanas orientadas a resolverlos.
Tales temáticas resultan sumamente relevantes tanto como insumo para la investigación, la docencia y la extensión como para el diseño de políticas destinadas a enfrentar los problemas específicos que esta urbanización genera.
Docentes responsables: Dr. Pedro Tomás Pírez, Esp. María Soledad Arenaza, Mg. María Laura Canestraro, Mg. María Laura Zulaica.
Cupo: 25 participantes
UVACs: 2,5
Horario: 8, 9, 22, 23, de septiembre 6 y 7 de octubre Viernes de 9 a 13 y de 15 a 19 y sábados de 9 a 13
Lugar: Aula Gremial de adum (Guido 3256)
Comienza: Viernes 8 de septiembre de 2017.
Diseño y documentación de la innovación de la enseñanza
Instalar la necesidad de la innovación en las prácticas docentes no puede realizarse a través de mecanismos formales. La cultura docente es susceptible de imaginar y llevar adelante la innovación cuando de forma habitual se puede reconocer la docencia como profesión, recuperando lo central de su oficio ligado al conocimiento, y a la vez, cuando es posible moverse de la zona de confort y seguridad hacia la incertidumbre y la creatividad. Transito que es necesario acompañar desde las propuestas de formación docente.
Entre otros, los objetivos de este curso son: – Diseñar los esbozos de un proyecto de innovación didáctica para la enseñanza de las Ciencias Económicas que pueda aplicar al ámbito específico de la práctica docente. – Reconocer la complejidad de la implementación de la innovación, el devenir de la aventura en el aula.
Docente responsable: Mg. Gabriela Sabulsky
Cupo: 30 participantes
UVACs: 0,5
Horario: 18 y 19 de septiembre de 10 a 13 y de 14 a 19:30 hs.
Lugar: Galpón de adum, Roca 3865.
Comienza: Lunes 18 de septiembre de 2017.
Curso SIG – Nivel I
Los SIGs o Sistemas de Información Geográfica (también conocidos como GIS en inglés) son sistemas de información especializados en el manejo y análisis de información geográfica (geoespacial). Es decir, de aquella información temática y a la vez, georreferenciada.
Se trata de un conjunto de programas de computación que tienen la capacidad de almacenar, organizar, analizar, editar y presentar datos espaciales. Un SIG es un sistema integrado para trabajar con información espacial, herramienta esencial para el análisis y toma de decisiones en muchas áreas vitales para el desarrollo.
El presente curso está destinado a todos aquellos que desarrollen tareas relacionados con urbanismo, catastro, agentes gubernamentales, docencia, medio ambiente, agrimensura, agronomía, gestión de recursos naturales, planificación urbana, biología, arqueología, ingeniería civil, geología, hidrológica, ciencias sociales, epidemiología, ciencias médicas o para cualquier otra persona interesada en la temática espacial.
Docentes responsables: Lic. Cristian Wörner, Lic. Patricia Cirillo, Ing. Verónica Heredia y Esteban Kohen.
Cupo: 20 participantes
Horario: 20/09 de 10 a 14 hs, 29/09 de 15 a 20 hs. 20/10 de 14 a 18 hs. y 17/11 de 14 a 18 hs. Además el curso contará con una carga horaria virtual de 50 hs.
Lugar: Aula Gremial de adum (Guido 3256)
Comienza: Miércoles 20 de septiembre de 2017.
Inscripciones
Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.
Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.
Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs
Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.
Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.
Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.